我们的学生支持服务团队的目的是提供支持和指导我们的学生谁遇到那些在学校影响他们的挑战。这些困难可能是情感,社会,学术,行为和/或健康相关性的。团队咨询谁和指导教师,家庭以及。

学生记录的残疾人有资格获得支持计划。这些计划是个性化的,包括整体学生档案以及基于评估信息,家庭投入,MPA的指导方针住宿。的支持计划,然后与学生的老师共享,所以可以住宿在课堂上提供。

等级级别会议
中学教师为满足双周级级别会议。这些会议的目的是密切监测学生的进步,庆祝学生的成绩,并计划未来年级的活动和事件。这种经常性的沟通可以确保我们与在中学所有学生和生活有关。请放心机密信息在需要对知识的基础上共享,当它仅仅是在学生的最佳利益。

学生支持团队
如果有AG真人平台网站学生正在进行或显著的关注,一个转介给学生支持团队更多的咨询和支持下进行的。这个团队由主任,辅导员和学习专家的;根据需要教师和顾问均包括在内。本组收集信息,制定并启动了一项计划,帮助支持学生,并做定期检查,监控学生的学习进度。

与团队见面

阿什利库珀博士。爵米拉姆,中学董事
博士。米拉姆充当学生在等级5-8中学主任。她的角色的一个重要组成部分,是确保所有学生的需求得到满足:学业,情感,社会和身体。博士。米拉姆与作品的个人和小型和大型团体调解的问题,提供学术支持,并与家长联系。

辅导服务

阿什利库珀阿什利库珀
阿什利库珀作为我们的7-12学校的辅导员。与教师,家长,工作人员和管理人员,她的合作伙伴,以支持学生的社会和情感的健康。多发性硬化症。库珀会见个别学生和组设置,提供各种心理健康的话题,与领域展开合作对学生的支持,计划家庭和教师在职教育,并提供社区转诊。她拥有学士学位来自美国明尼苏达大学双城和文学硕士从贝塞尔大学咨询心理学。

 

心理学家

博士。儒勒·诺兰德博士。儒勒·诺兰德
博士。儒勒·诺兰德是提供给学生和各年级的家长,并进行学生评估在有需要时。家长可她直接联系 drjulesnolan@gmail.com 或651-426-4297。她是有执照的心理学家,国家认证的学校心理学家,和学校心理学家的状态协会当选总统。博士。诺兰带来了儿童养育策略的专业知识和青春期心理健康,行为问题,学习成绩,学习问题,而有效的教学。

学习专业

罗宾·克莱默罗宾·克莱默
罗宾·克莱默作为我们的下限和中学学习的专业。她是学生,家庭和教师资源。她提供了多种在中学,包括支持:学生支持计划和档次级别会议,在评估过程中,咨询和支持教室住宿,测试的住宿,录取文件审查指导,并与服务和转介的协调配合ISD 622毫秒。克莱默拥有学士学位从圣。凯瑟琳和文学硕士从ST的大学。托马斯。