PK黑豹俱乐部是发牌的国土安全部,安全和之前在儿童被允许选择在游乐区,工艺美术学校项目,以及大肌肉活动和游戏后培育。

学龄前/预幼儿园豹俱乐部联系信息:
延长日导演:拉塞尔·珀迪,直线:651-748-5571 电子邮件:rpurdy@moundsparkacademy.org 幼儿/包老师:黛比·拉切贝尔 直拨电话:651-748-5573 学前班/ PK AM / PM豹俱乐部位置:学前班教室

营业时间:
上午7:30 - 8:00
下午3:00 - 5:30

每天的注册进行PK豹俱乐部:
的PK豹俱乐部出勤名册每天产生。请告知你的孩子的老师,如果你的孩子应该留PK豹俱乐部的那一天,你的孩子会被添加到出席者名单。这有助于我们确保我们工作人员在任何时候都保持在比。

小吃:
下午布雷黑豹俱乐部提供的3:05一个小吃。我们服务的只有100%纯果汁,牛奶或水与我们的小吃。

鼠尾草餐饮提供我们的新鲜和健康的零食。如果你有 某些饮食要求,请联络豹俱乐部,所以我们可以做 宿舍。如果你想从家里送零食,这是罚款也。

户外游戏:
我们将去户外多次一个星期,天气允许的情况。所有 孩子谁是不够好,是在黑豹俱乐部有望 参加户外活动。我们将按照室内学校的指导方针 休会寒冷天气的事件。在炎热的天气中,我们将遵循热 通过限制时间之外,还提供水天气的安全防范措施 休息。

布雷豹俱乐部工作人员:
所有黑豹俱乐部工作人员必须完成背景调查之前, 在节目的工作。工作人员在急救和心肺复苏术,以及训练有素 其他程序相关的领域。全体员工满足国土安全部授权资格。

布雷需要登录/退出过程:
你必须每天下午签上你的孩子了。有没有例外 此规则。不遵守此规则可能会导致终止 服务。谁是从豹捡了一个孩子的任何授权人员 俱乐部必须有正确的身份证和可以检查 由黑豹俱乐部工作人员。被授权人是任何人16岁以上 年纪大了,上市的应急卡上,或获准一人 与家长/监护人的签名和日期本次写入。从电子邮件 家长/监护人是允许的。口头许可将不被接受。在 紧急情况下,如果黑豹俱乐部工作人员是一个例外可以进行 能够回调到先前提供的数字上的紧急形式 验证电话来自一个家长/监护人。

FOB /蜂鸣器系统:
黑豹俱乐部父母将不得不通过从南入口进入 4:30-5:30下午由有限使用便携式信息终端(一个小存款将需要),其 可以在北方接待区(商务办公)有所回升。蜂鸣器 系统将同时拥有视觉饲料和语音饲料。在接待员 4:30和下午6:00之间的北入口将监控访问 南入口。

申诉程序,为家长国土安全部许可程序
根据明尼苏达州的雕像245a.04许可证持有人必须有一个 程序申诉程序,通过该程序提供服务许可证的人 和他们的授权代表带来了委屈的最高水平 在节目权限。 在我们社会的核心是相互尊重的精神。我们力求 尊重每一个人的诚信和价值,尊重和珍惜 个人观点,因此,这一政策并不打算限制 思想的流动。 丘公园学院预计:

  • 学校社区所有成员感到身体,智力, 而当心理上的安全在学校或在学校的功能。
  • 在MPA社区的所有成员都预计将在尊重 所有时间给对方,给游客,并到学校财产。这种期望 适用于社区成员与所有通信 彼此,包括电子通信。
  • 为了保持一个安全的,积极的,支持的社区,所有 在MPA社区成员有责任沟通 到适当的人的不敬/骚扰情况下,例如,教师 司长,助理导演,或其他工作人员。
  • 涉及学生的不敬/骚扰问题将得到处理 通过适当的部门主管。后果将取决于患者的年龄 所涉及的学生(S),发生的严重程度,以及数 相关罪行。后果可能包括,但不限于,一个 或多个以下的:家长会议;咨询;特权损失; 归还;而停学或开除,如果必要的。
  • 涉及成年人的不敬/骚扰问题将得到处理,由 学校和/或董事会执行委员会的负责人。

就委屈程序或过程

  1. 如果有一个申诉在程序或过程,直接接触 与教师或LS主任应作出。投诉应 由以口头或书面形式。
  2. 如果个人提出投诉感到它被忽略或 如果事情是性质严重的,投诉应当向LS进行 导向器。根据投诉的性质,LS导演会 无论是亲自办理或者它是指学校的校长。它是 在LS导演的责任,看到它,申诉的处理 正确和迅速。

在委屈工作人员的教师

  1. 如果有一个地方的家长/监护人有个人申诉的情况下, 第一期望是有直接的沟通。
  2. 如果它是不恰当的做法,老师/工作人员和/或如果 有不能令人满意的分辨率以下的通信,所述 家长/监护人可向LS主任。由于个人性质 这样的委屈,对LS主任将与工作人员交谈 成员获得理解和充当联络达成一个双方都 在结果一致。
  3. 如果问题仍然存在,老师和/或LS主任将提供 如何写这个问题将得到解决。
  4. 如果投诉是AG真人平台网站LS导演和不能得到解决 在内部,学校的负责人将被通报。 委屈了设施或设备 有关设施或设备的投诉,请与沟通 无论是老师还是LS主管谁将会看到它,它被修复 立即。

从HCCC 5/96 B.S.改性修订后的1/03,3/08, 1/10

行为指导方针
在我们的丘公园学院布雷计划的一个关键目标是提供一个 每个孩子被重视课堂环境和温暖的地方, 培育的关系是显而易见的。我们的行为指导计划量身定制 我们的学生的发展需要,而且我们持有的物理和 感情的安全和我们的孩子的安全和工作人员作为我们的最高 优先。在幼儿课堂规则要简单 功能。大多数围绕着是安全和保持教室 生产,有利于学习。走在你的脚下,使用内部 声音,伤在里面没人外都是简单的。我们相信

  1. 儿童身边的成人学习,这是我们的 责任与接受的行为积极模型呈现出来。
  2. 每个孩子都是独立的唯一回应的指导和 学科。
  3. 在课堂上大部分行为问题可通过主动房来解决 安排和程序。
  4. 一个重要的步骤是孩子从活动重定向离开 邀请稍后重新尝试。
  5. 我们教通过交谈和解决问题我们的孩子 如何使用问题行为可接受的替代品,以减少 冲突。
  6. 我们为孩子的提供即时和直接相关后果 不可接受的行为。自然后果往往提供一个学习 儿童体验。
  7. 我们的目标是帮助孩子自我调节自己的行为与依赖 从大人外部控制。

当一个孩子的不可接受的行为变得执着,

  1. 我们将观察并记录孩子的行为,以及老师的 反应在每种情况下,
  2. 观察期后,父母将联系开发 计划解决该记录的行为。其它专业人员可能会 在适当的时候咨询。

一个孩子将只从该组分离,如果

  1. 少指导孩子的行为侵入方法都试过了 并且是无效的,
  2. 孩子的行为威胁到孩子或其他的福祉 儿童

如果一个孩子需要从集团分离出来,下面的程序 将遵循:

  1. 孩子会留在其中,S课堂上他/她可以持续地 看到和老师听到。
  2. 孩子将返回到组队伍对孩子的停止 或控制住该沉淀分离的行为。该 一旦返回,该集团将作为发生沉淀的行为 分离消退或停止。
  3. 会有有关问题的孩子交谈 自我控制后的行为和成功的替代品被恢复。一个计划 将怎样做不同的下一次孩子进行。
  4. 分离将被记录,包括孩子的名字,老师的 名称,时间和事件的日期,开始分离和结束时间,怎么 孩子的行为继续威胁的福祉子女或其他的 儿童保健,以及有关教师如何引导的行为 一个更积极的方向。
  5. 如果一个孩子从组三次或更多次在一天分开, 孩子的父母将被通知和父通知会 在每天的日志表示。
  6. 如果一个孩子在一个星期或八倍分离五次或更多次或 更在两周内,将被视为永久无法接受的行为。 在丘公园学院,我们不会采取以下行动与你 孩子:野蛮装卸,推搡,拔头发,耳朵,拉,摇,打耳光, 踢,咬,捏,打,打屁股或。我们也将用我们的话 名呼叫,排斥,羞耻,做出一个孩子贬损言论或 他/她的家人或使用语言威胁,侮辱,诽谤,或一惊心 儿童。我们不会惩罚孩子在如厕的失误,使用任何机械 克制如搭售,或隐瞒食品,光明,温暖,衣服,或 医疗作为不可接受的行为的惩罚。我们将只使用 身体约束以外的其他身体抱个孩子,其中遏制是 必要保护儿童或他人免受伤害。

健康和安全
所有的孩子都必须在30天内完成保健汇总 招生和在注册时的免疫记录。 从北ST护士。保罗 - 枫林 - 奥克代尔校区 #622,值班学校每日提供急救和处理学生 在校期间发生的医疗需求。健康助手是目前的五个 每个工作日做常规筛查,如视觉和听觉,保持 记录,并提供一些急救。学校护士提供急救和 处理在校期间发生的学生健康需求。健康 服务的办公时间是上午八时15分至下午3:30周一至周五学校 天。北圣。保罗 - 枫林 - 奥克代尔校区#622还 提供卫生服务并维持健康记录。 记得,有感染性疾病的孩子可以传播这种疾病的时候都 与他人在家庭或社区接触。 问护士的一些一般性的问题是:

Q值。 当是我的孩子太恶心去还是在学校?
一种。 任何下列条件或行为孩子是一个生病的孩子 并且必须被排除在学校。如果你的孩子生病,而在 学校,他/她必须从其他孩子隔离,监督在任何时候, 你会被称为立即。based明尼苏达法规9503.0080, 我们必须排除一个孩子:

  • 用一个可报告的疾病或病症如部分4605.7040指定 卫生局长决定具有传染性和 医生确定已没有足够的治疗,以减少对健康 风险给他人; •水痘,直到孩子不再具有传染性,或直到 病变结痂结束;
  • 自入院那天谁也吐了两次或更多次;
  • 谁拥有了招生以来三个或更多的异常稀便 那天;
  • 谁具有传染性结膜炎或脓液从眼排水;
  • 谁拥有细菌感染如链球菌咽炎或 脓疱病和未完成24小时抗菌治疗;
  • 谁拥有不明原因的嗜睡;
  • 谁拥有虱子,癣,,或疥疮是未处理和传染性 给他人;
  • 谁拥有100华氏度腋生或更高的温度 退烧药之前确诊的起源给出;
  • 谁拥有未确诊的皮疹或皮疹归因于一种传染性 疾病或状况;
  • 谁拥有显著呼吸窘迫;
  • 谁是不能够参加幼儿方案活动 合理的舒适性;和
  • 谁需要更多的照顾比计划的员工可以提供不 损害健康和保健的其他儿童的安全。

Q值。 我应该如何与学校沟通,如果我的孩子生病了吗?
一种。 如果你的孩子病了,请上午8:30至报告之前,每天致电学校 病情。

Q值。 当是我的孩子不够好回到学校?
一种。 我们的政策是,孩子必须是没有症状的24小时内。 同时,他们必须感到身体足够好,恢复一切正常,每天 活动,包括室外凹部。我们希望避免不断重复感染 而在我们的教室的高缺勤数,所以从发送取悦近三成 你的孩子回校太早。如果“有疑问” - 让他们回家的 额外的一天。你的孩子能重返校园的疾病如下:

  • 如果你的孩子已经具备了100度以上,S发烧他/她应该待在家里 为温度恢复正常和遗体正常后24小时 没有退烧药。
  • 如果你的孩子有呕吐或拉肚子了,他/她应该待在家里,直到24 最后一集后小时。
  • 如果你的孩子有可能是疾病相关的任何皮疹或病因 未知,请与您的家庭医生的学生发送给前 学校。
  • 如果你的孩子是积极的脓毒性咽喉炎,他/她必须至少24处理 小时返回之前。

Q值。 当学生没有在学校舒服,会发生什么?
一种。 学生不觉得谁的土丘公园学院的政策是好 他们可以在健康办公室休息30分钟。如果他们不能很好地 足够的时间后返回班,护士会调用父或 监护人尽快挑选学生起来。填写你的时候 紧急信息卡时,请一定让您的紧急联络 是有人愿意和能够在事件从学校接孩子 你不能这样做。

Q值。 当我的孩子返回学校的病后,应他/她留在里面 在课间休息时间?
一种。 一个孩子应该回到学校时,他/她是很好。如果孩子 穿着适当,凹部的时间(大约25分钟)以外要细 为孩子。

传染性疾病/条件
我们要求家长在24小时内通知我们,当他们的孩子有一个 传染性疾病的报告(见明尼苏达规则4605.7040)或虱子, 疥疮,脓疱疹,癣,或水痘。我们将反过来给通知 暴露儿童的父母同一天,我们得到通知,我校 护士给家庭从传染病有关单张 育儿设置和学校手册。儿童应该被排除在外 学校设置,直到症状改善;或医疗保健提供商 确定孩子可以返回;或子女可以参加常规 活动没有更多的工作人员的监督比平常。

事故,伤害和突发事件
学生或家长必须在第一个提交一份健康/紧急形式 学校的一天。在发生事故或紧急情况下,我们的程序是 尝试在家里或在工作中联系到当事人父母(或多个)。医护人员或 当地警方可能会要求援助。你的孩子可能被带到 紧急服务最近的医院,如果没有其他安排已 制作。一名工作人员将陪同孩子到医院就诊和住院,直到 如果需要救护车运输家长/监护人到达。如果一个 家长/监护人是不可用的,我们将继续呼吁孩子的 达到紧急联络人,直到被授权人。

药物治疗过程
只要有可能,家长和监护人应当作出安排 在家里给药方法。儿童不允许有 药物在他们身上。当学生需要吃药 在学校里,下面的政策也会跟着提供安全 在任何处方或非处方药的管理 学校的一天。

前服用药物,父母或监护人必须发送:

  1. 父母的书面授权许可,学校工作人员(护士或健康 助理)管理用药。
  2. 从医师/授权处方表示写入顺序 任何药物的必要性,包括处方药和thecounter (OTC)药物。
  3. 药物的原标签的容器。请发送任何非处方药 药物在一个新的,未开封,原容器。如果你想拥有 OTC药物给药2009-10学年的时间, 你的医生也必须写“需要”秩序。处方 药物治疗,请向药剂师提供标记重复 容器,一个家庭,一个用于学校。

额外的药物要求:

  • 授权必须每年或每当更新 药物治疗的变化。
  • 药物在学校要给予应保持在健康 办公室。学生需要去健康办公室的管理 药物。学校护士将试图找到一个学生,如果他/她 忘记进入健康办公室的药物,但它不是 可能的护士做这个定期。
  • 控制物质如利他林,右旋苯丙胺,cylert,Adderall的, 由于每个供应到达CONCERTA等必须进行计数。我们不再接收 这些药物在局部供应带来给我们任何包装 比原来的标签的容器等。现在家长们被要求 同时在原有的处方只提供为期一个月的供应 容器。同时,家长应该从学校的回暖用药 学年结束时,或当他们的孩子不再采取任何 特定药物。

用药授权
如果你的孩子需要或当前在校期间服用的药物 今年,药物授权必须填写并签署 无论是家长和医生并回到健康服务办公室 开学的第一天。检查丘公园学院网站访问 形式,或者拿起一个卫生服务的办公室。 注:这适用于过度的非处方药,如泰诺或布洛芬 和/或处方药物。

免疫接种
明尼苏达州需要新的学生和国际学生 表明接种疫苗的文档学校开始之前。这可能 是,无论是从以前的学校或医生。

进入学前班

  • 四个剂量的DTP / TD / DTAP(白喉,破伤风,百日咳 (百日咳))
  • 三剂脊髓灰质炎疫苗
  • 三个剂量的乙型肝炎(HBV)
  • 一个MMR(麻疹,腮腺炎,风疹)
  • HIB的一个剂量 - 流感嗜血杆菌b型
  • 水痘(水痘),或具有该疾病的文档的一个剂量

家庭教育权利和隐私权法案(FERPA)
FERPA或巴克利修正案保护学生的隐私, 他们的父母通过限制学校记录在个人 学生信息被保存。只有“学校官员拥有合法的教育 利益”可以直接访问一个学生的记录。学校必须定义 “合法教育权益”,并指定决定谁拥有标准 这种兴趣。 FERPA为家长提供了访问他们的孩子的学校 记录,包括健康档案,并规定这些记录可能不 学校对外发布没有具体的父母同意除了在 少数情况。

FERPA要求我们的学校通知家长每年的写作 学校的政策和有关学生档案管理程序。 家长也应得到的额外保护信息 给予学生的健康信息,对各类学校的或schoollinked 提供给学生,以及姓名和电话健康服务 学校的卫生专业人员的数量。除了家长的通知 应明确说明,容易理解的语言父母的权利和 学生,保密的范围,以及相关的概念,如 “知情同意书”。美国。教育部门(usdoed) 已根据FERPA和模型制作的父母的权利的一个典范通知 学区记录政策,概括这些保护。看到 //www.ed.gov/policy/gen/guid/fpco/ferpa/index.html.

未成年人的虐待规定的报告国土安全部政策 特许程序
谁应报告虐待和忽视儿童

  • 任何人可以自愿举报虐待或忽视。
  • 如果你有孩子在许可的设施工作,需要依法或 授权报告并不能转移到报告的责任,你的 主管或其他任何人在你的许可设施。如果你知道或有 有理由相信,一个孩子正在或已经被忽视或身体或 过去三年内,性虐待,你必须立即 (24小时内)作出的外部机构的报告。

其中报告

  • 如果你知道或怀疑孩子是危险迫在眉睫,请拨打911。
  • AG真人平台网站儿童发生涉嫌虐待或忽视的所有报告 持牌机构应当作出人性化的服务部门, 许可部门的虐待进线处(651)431-6600。
  • 报告AG真人平台网站儿童的怀疑虐待或忽视的事件 在一个家庭内或社区出现应该到当地进行 在651-266-4500或当地执法县级社会福利服务机构 651-249-2600。
  • 如果您的报告不涉及可能的虐待或忽视,但确实涉及 可能违反美国明尼苏达州的法规或支配设施规则, 你应该叫人性化的服务部门,在发牌师 (651)431-6500。

什么报告

  • 虐待的定义包含在报告 的未成年人的行为虐待(明尼苏达州法规,部分626.556)和 应附于这一政策。
  • 以上任何机构的报告应包含足够的信息 找出孩子参与其中,负责对滥用任何人或 忽略(如果已知),和虐待的性质和程度和/或 可能的授权行为。对有关涉嫌虐待或报告 忽视持牌设施内发生的,该报告应包括任何 该设施在应对这一事件所采取的行动。
  • 上述中的一种制成涉嫌虐待或忽视的口头报告 机构被授权记者必须跟到书面报告 72小时内同一机构,不包括周末和节假日。

故障报告

一个授权的记者谁知道或有理由相信一个孩子或有 被忽视或身体或性虐待和不报告是犯了 轻罪。此外,规定记者谁没有报告 被发现虐待是严重的或反复出现的虐待可能是 从就业岗位允许直接接触被取消资格 从程序接受服务的人通过许可的部门 人性化的服务,并通过健康的明尼苏达部门, 未经许可的个人护理提供者组织。

禁止报复

任何授权记者的雇主不得打击报复 授权记者善意或对一个孩子做报告 尊重人的报告作出。虐待的报告 未成年人的行为包含有关的民事诉讼,可以是具体规定 通过授权的记者谁相信已经发生的报复开始。

内部审查

当工厂有理由知道的内部或外部报告 指控或怀疑虐待已经做出,工厂必须 完成内部审查,并采取纠正措施,如有必要, 保护儿童的健康和安全护理。内部审查必须 包括是否进行评估:

  • (I)相关的政策和程序如下;
  • (ii)所述的政策和程序是充分的;
  • (三)有必要增加工作人员的培训;
  • (四)上报的事件类似于过去与孩子或事件 服务参与;和
  • (五)有必要的纠正措施通过许可证持有者保护 健康和照顾孩子的安全。

初级和次级人或位置,以确保内部的评价是 完成

内部审查将由我们低年级主任完成。如果这 个人参与的指控或怀疑虐待,我们的头 学校将负责完成内部审查。

内部审查的文件

该设施必须记录内部审查的完成和提供 审查的文件,以在专员的专员 请求。

纠正行动计划
基于内部审查的结果,许可证持有人必须发展, 文件,并实施旨在纠正整改计划 当前的失误,并防止在未来的表现失误由个人或 许可证持有者,如果有的话。

员工培训

牌照持有人必须向有关规定的所有工作人员提供培训 如在虐待的报告规定报告责任 未成年人法(明尼苏达州法规,部分626.556)。许可证持有人必须 在个人人事档案记录本次培训的规定, 监察人员执行,并确保政策很容易 访问的工作人员介绍,在美国明尼苏达州法律规定,则部分245a.04, 细分14。

从人性化的服务MN部门,授权分工,十二月 2011。

请不要犹豫,联系工作人员了解更多信息。我们很自豪能够为我们幼儿园的家庭,我们期待着一个伟大的学年!