Dr. Hudson

在绿地·斯通曼·道格拉斯高中的可怕的悲剧,佛罗里达动摇了我们很多的我们的核心。作为父母,这引起了我们的恐惧和形式给我们的挫折。不稳定和我们的地方,国家和全球社区的不确定性也可能是幻灭与现状的来源。 MPA的这个版本,现在的重点是学校的承诺,以人格教育,不仅是作为一个整体,孩子教育的重要组成部分,也是作为一个必要让世界变得更美好。

在当今世界,一个优秀的教育是至关重要的,但它是不够的。作为父母,并作为一个教育工作者,我看到越来越清楚谁是致力于创造性地解决我们所面临的挑战道德,伦理领导的需要。康奈尔大学心理学家罗伯特·斯腾伯格指出,平均智商在20世纪上升30点,但我们缺乏的答案严重的问题,如污染,暴力,政治纷争,收入差距,以及气候变化。斯腾伯格认为,美国的教育体系已经产生了“聪明的傻瓜。”情报,他认为,这是不是“调制和创造力,常识和智慧主持,是没有这样一个积极的事情有”,并在变更将不会导致我们的世界需求。

最近,我听到来自导航拉德杰,创新和领导力顾问,总部设在硅谷的畅销书作家的演讲。他的地址,“超越机灵:在有意识的社会明智的领导”,“机灵”探讨如何我们丰富的内部资源,如爱情,创造力和智慧,可以有意识地指向超越,共创美好未来在他的书“从聪明的聪明,演戏,和智慧领导,”拉德杰说,“智慧充分利用你的智慧:你的思想和你的领导变得更加适应,基础广泛的,可持续的智慧,给你道德的清晰度和。感的目的,使您能够运用你的机智在别人的服务。”

在丘公园学院,我们认为最好的教育路径是一个灌输道德和伦理发展的知识一起激情。当孩子获得信心和勇气挑战现状,他们成为有能力对我们的世界产生积极影响。尽管我们面临的社会的不确定性和挑战,我对未来充满希望。全国各地的年轻人发现自己的声音,并积极投身于创建我们需要的未来。在MPA,品格教育是在做梦大和做正确的心脏 现在, 比以往更。

Dr. Hudson

博士。比尔·哈德森
学校校长